Le contexte sanitaire qui a mis un coup d’arrêt brutal aux mobilités a montré la créativité et l’extrême résilience du secteur éducatif.

Nouveaux formats d’animation à distance, nouvelles proximités et formes de collaboration grâce aux réseaux sociaux, réinvention des offres de formation : la séquence propose de revenir sur une année largement numérique pour tenter de comprendre les mutations qui s’opèrent tout en prévenant les difficultés posées par le distanciel. Intervenants (à confirmer) : Brésil, Espagne, Russie ?

Comment maintenir et développer les projets de coopération universitaire alors que l’année 2020 est marquée par un ralentissement, voire un arrêt des mobilités des enseignants et des étudiants ?

Quelles perspectives pour 2021 ?

Comment soutenir et accompagner les départements de français des universités, dans le monde, à construire des projets, en direction des professeurs et des étudiants, avec les universités françaises ?

Intervenants :

Annabel Vuillier-Cools, Pôle Enseignement supérieur, Agence Erasmus+France ; 

Florent Bonaventure, Directeur de la communication et des études, Campus France ;

François-Olivier Seys, Vice-président de l’université de Lille, en charge des relations internationales ;

Michaël Koriche, Attaché de coopération éducative, Institut français de Russie ;

Anaïs Fontanel, Responsable du pôle Europe, Institut français

Pascale Boissonnet, Formatrice et responsable du département de langues, INSPE (Académie de Versailles)

La crise sanitaire a servi de déclencheur pour une transition massive de l'offre de cours de nos établissements vers des modalités à distance.

De par la nature de notre réseau, cette transition s'est faite au niveau des établissements de manière autonome, rapide et adaptée aux contextes locaux.

Se pose néanmoins aujourd'hui la question de leur affichage au niveau national.

Est-ce qu'une uniformité ou du moins une harmonisation des contenus et des tarifs est possible ou même souhaitable ?

Renforcer l’attractivité du français passe par la valorisation d’une langue pragmatique et en relation forte avec le monde professionnel.

Le développement des cours de français professionnel favorise ainsi l’employabilité des individus, jeunes diplômés ou professionnels actifs, auprès d’entreprises et d’institutions internationales et/ou francophones.

Pour les acteurs du monde professionnel, il facilite les négociations, les partenariats et les échanges, et participe à la valorisation de l’expertise française et à la projection de nos entreprises à l’international.

Enfin, il permet au réseau culturel français de démarcher de nouveaux publics, de renforcer les liens avec les acteurs économiques et d’amorcer une refonte des curricula de leurs partenaires universitaires.

Lors de ce webinaire, nous vous proposons de découvrir le tout nouveau dispositif développé avec le Français des Affaires, visant à soutenir le réseau dans la définition de stratégies de développement du français professionnel, ainsi que l’accompagnement qui vous sera proposé autour de son déploiement en 2021.